FUSION

Klimaforandringer udgør en udfordring på tværs af regioner og landegrænser og kræver velorganiserede, tværnationale tiltag og adfærdsændringer, hvis forandringerne skal afbødes.

Klimaforandringer er et generationsproblem, men forskning viser, at der blandt gymnasieelever på begge sider af landegrænsen er en udpræget følelse af handlingslammelse. Formålet med uddannelsesprojektet FUSION er at hjælpe de unge med at overvinde deres frygt for klimaforandringer og lære dem at tænke positivt om fremtiden, så de bliver rustet til at udvikle og implementere fælles klimainitiativer på tværs af regions- og landegrænser.

For at nå ud til de unge udarbejdes et gymnasialt undervisningsforløb som skal implementeres i Engelsk-undervisningen i både de danske og de tyske gymnasier. I forløbet undervises de studerende til at forestille sig positive klimafremtider, fremfor de dystopiske forestillinger, som de oftest stilles over for. De får også til opgave at skrive en novelle om deres klimaforestillinger, som i undervisningsforløbet analyseres af de deltagende elever.

Dertil oprettes en platform hvor undervisningsmaterialet tilgængeliggøres. Platformen vil ligeledes fungere som et novellearkiv og en netværksplatform for de deltagende elever, og på sigt vil platformen være tilgængelig for alle interesserede.

På projektets netværks- og jobcamps vil de deltagende elever møde hinanden, med henblik på at etablere et tværregionalt klimasamarbejde mellem de unge. Målet er her at de unge får en mere positiv tilgang til fremtidige klimarelaterede jobs i regionen. FUSION vil herved etablere en viden-infrastruktur der kan bruges til at udvikle klimatiltag in regionen og udover projektet.

Projektet ønsker at opnå følgende resultater:

1. At afhjælpe gymnasieelevers handlingslammelse i forhold til klimafremtiden på tværs af den dansk-tyske grænse, ved at hjælpe dem til at se handlemuligheder for at opnå en ønskværdig klimafremtid
2. Udvikle et læringsforløb som implementeres i Engelskundervisningen i gymnasiet
3. At udvikle og implementere fælles klimainitiativer på tværs af grænsen
4. At udvide gymnasieelevernes horisont omkring fremtidige karrierevalg og klimatilpasningsstrategier
5. At initiere et netværk på tværs af landegrænsen, ved at udvikle fælles grænseoverskridende initiativer omkring klimatilpasning.